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FORMER DES PERSONNES
Notre école est une école primaire et maternelle, qui accueille les enfants de la Petite Section de maternelle jusqu’au CM2.
Elle forme l’intelligence par le travail d’analyse, de synthèse et de mémoire, base sur laquelle se fonde la personnalité de l’enfant en lui donnant le sens du travail régulier et bien fait, le goût de l’effort et la confiance en lui-même.
Un accent particulier est mis sur l’acquisition d’une connaissance solide de la langue française, d’où le choix de ne démarrer une langue étrangère qu’à partir du CE2.
L’Ecole Maternelle est un lieu d’accueil et de vie dont l’objectif premier est le développement naturel et structuré de chaque enfant. L’enseignante permet à chaque enfant de développer et de perfectionner l’enthousiasme d’apprendre.
Elle forme l’intelligence par le travail d’analyse, de synthèse et de mémoire, base sur laquelle se fonde la personnalité de l’enfant en lui donnant le sens du travail régulier et bien fait, le goût de l’effort et la confiance en lui-même.
Un accent particulier est mis sur l’acquisition d’une connaissance solide de la langue française, d’où le choix de ne démarrer une langue étrangère qu’à partir du CE2.
L’Ecole Maternelle est un lieu d’accueil et de vie dont l’objectif premier est le développement naturel et structuré de chaque enfant. L’enseignante permet à chaque enfant de développer et de perfectionner l’enthousiasme d’apprendre.
A l’École Primaire, il ne s’agit plus comme en maternelle de susciter le goût d’apprendre mais de vouloir entrer dans la démarche d’apprentissage conduisant à la réussite.
Les différentes matières font l’objet d’un enseignement classique :
Les différentes matières font l’objet d’un enseignement classique :
- Les élèves apprennent la lecture de manière syllabique,
- La pratique de la dictée est fréquente,
- La grammaire fait l’objet d’un apprentissage analytique,
- Les exercices de mémorisation font partie intégrante de l’apprentissage et sont quotidiens,
- Les mathématiques sont enseignées dès le CP et jusqu’en CM2 également selon une méthode classique en apprenant le plus tôt possible les quatre opérations,
- L’histoire de France s’apprend dans un ordre chronologique, les sciences et la géographie bénéficient d’un enseignement structuré avec un vocabulaire clair et précis.
Notre école veille également à l’épanouissement des élèves par l’attention portée à chacun d’eux. Cela passe par l’apprentissage de la discipline mais aussi par le développement des facultés artistiques et sportives.
Une vie d’écolier doit s’enraciner dans un climat confiant et fraternel entre tous, d’entretenir la bonne humeur, l’entrain et l’affection mutuelle, apprendre à développer le sens du beau et du travail bien fait.
Tout est important pour éduquer la liberté de nos élèves :
Une vie d’écolier doit s’enraciner dans un climat confiant et fraternel entre tous, d’entretenir la bonne humeur, l’entrain et l’affection mutuelle, apprendre à développer le sens du beau et du travail bien fait.
Tout est important pour éduquer la liberté de nos élèves :
- le langage,
- la tenue vestimentaire,
- le comportement.
Melle Comte, directrice de l'école maternelle et primaire
